La pyramide de conjugaison au 2e cycle

 Pour permettre au élèves d'améliorer leur habileté à bien conjuguer leurs verbes dans leurs productions écrites, nous travaillons la conjugaison en classe en utilisant un système inspiré de la pyramide des verbes de Mme Karine et de la classe de Zazou que j'ai légèrement modifié.

En gros, les élèves sont encouragés à étudier les verbes ciblés dans leur agenda. À chaque semaine, ils passent un mini-test pour vérifier leur capacité à bien conjuguer ces verbes à un temps donné. L'élève doit réussir trois versions d'un test au même temps avant de passer au temps suivant et à ce moment-là, il peut colorier l'étage du temps réussi sur sa pyramide (reliure de conjugaison). Il passe ainsi au niveau suivant et doit étudier ses verbes selon le nouveau temps indiqué. Si le mini-test n'est pas réussi, l'élève continue d'étudier ses verbes au même temps. 

Je trouve que cette façon de faire ajoute un peu de saine compétition en classe et encourage les élèves à étudier davantage et à réfléchir à leurs erreurs. Étant donné qu'il peuvent reprendre ce test autant de fois qu'il le faut, je demande une note parfaite pour passer au niveau suivant. Cela ne veux pas dire que nous ne travaillerons pas les autres temps. Cependant, je trouve essentiel pour chaque élève, de s'assurer de la maîtrise d'un temps avant de passer au suivant.

Pour s'exercer, je les invite également à utiliser l'outil d'Allo Prof:

https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/jeux/conjugo